婉霖老師的語言治療室

0️⃣️0️⃣️1️⃣️愛吃水果的牛：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/05/0012.html
0️⃣️0️⃣️2️⃣️鱷魚愛上長頸鹿：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/05/002.html
0️⃣️0️⃣️3️⃣️包姆與凱羅系列：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/06/003.html
0️⃣️0️⃣️4️⃣️小布的故事系列：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/06/004.html
0️⃣️0️⃣️5️⃣️球球和哥哥：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/07/005.html
0️⃣️0️⃣️6️⃣️大熊與小睡鼠系列：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/07/006.html
0️⃣️0️⃣️7️⃣️好消息壞消息：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/08/007.html
0️⃣️0️⃣️8️⃣️十二生肖的故事：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/08/008.html
0️⃣️0️⃣️9️⃣️小企鵝搭火車、郵輪、飛機、巴士：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/10/009.html
0️⃣️1️⃣️0️⃣️100層樓的家系列：
https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/10/010100-365-007.html

和英文化 發行

https://appletreeslp.blogspot.tw/2017/08/008.html

這本是賴馬的作品，賴馬先生算是國內繪本創作者的佼佼者，甚至在台東有個賴馬繪本館，我好想去喔～他的作品集中我最喜歡的是《我變成一隻噴火龍了！》，因為裡面每隻妖怪都很有特色，我很喜歡一邊講噴火龍那本一邊找有趣的妖怪，但是今天要介紹的是我的年度必備書單《十二生肖的故事》，每當孩子放寒假快要過年時，這本書會就出現了。

三之三文化 發行

這本是傑夫·麥可的作品，這本書很幽默很簡單，要是讓孩子用這本書練習拼音，他們應該會覺得非常完美，因為整本書幾乎只有『好消息、壞消息』這六個字，所以就可以看出圖畫在這本書中的重要性，我很喜歡這種文字很少，講故事的人要從圖中用自己的說法說出來的繪本。

書中有兩個主角：兔子和老鼠，可以從書中看出他們的個性迥異不同，面對一樣的事情不同的反應，可以讓孩子也去想想，要是自己的話會怎麼做呢？我覺得這本在教孩子察覺自己與別人的情緒是滿不錯的。

球球館 發行

可以先複習我的繪本分享使用說明書喔。

球球館 發行

畫風看起來很熟悉嗎？這本也是島田由佳的書，他的書實在太迷人了，所以又來推薦一下，而且裡面有好多包姆與凱羅的東西，看到就覺得真開心。內容有很多小細節的變化，都是學生提醒我的，可以跟孩子一起看書真是有趣。主角是球球和哥哥，這兩兄弟的故事一定會讓二寶媽很有共鳴，又愛吵又愛一起玩，看得爸爸媽媽好氣又好笑。

企鵝圖畫有限公司 發行

可以先複習我的使用說明書喔。

這系列總共有六本，又是一套經濟實惠的繪本，可以看出我的精打細算阿桑心態，好繪本又便宜，不買嗎！這套（除了第６本）最後都會有如何ＤＩＹ的做法，這５本中最容易進行的就是烤蛋糕和種豆子了，大家不妨試試看。

九童國際文化事業有限公司 發行

可以先複習我的繪本學習使用說明書喔。

標題寫的年齡是指我設計活動的適合年齡，當然不管是幾歲的孩子都可以閱讀這套書及並且得到樂趣喔。從003開始介紹的繪本會一系列來介紹，不然我覺得好難介紹完我喜歡的繪本，很棒的繪本又會一直出，呈現買不停的狀態。

采實文化出版

這本書光是封面就讓人好奇，難以想像的一高一矮兩隻動物會變成一對嗎？這其中到底有什麼樣的故事呢？這本書說著有一隻鱷魚愛上了長頸鹿，想盡了各種方法要送給她最甜美的笑容，但是一直遇到挫折，直到神奇的事情發生……更精彩的是這是一系列的書，現在最新一集是第五集，每一集都很超乎想像喔。這系列的書大部分設計是一頁有一張圖加一段文字，講起故事上會很有節奏感。

詞彙擴展：這本書可以教比較難的抽象詞彙，像是表達情緒的形容詞，鱷魚過程中失敗了五次，他的心情會怎麼樣？難過／氣餒／失望／沮喪／垂頭喪氣／鬱悶／無奈；當然也要有鼓舞的詞彙，我跟小孩上課時都會跟鱷魚精神喊話要他：加油／堅持／再接再厲／不屈不撓／勇往直前。

信誼出版社

這是『看看繪本學一學』的第一篇介紹文，我在繪本區看了一下，拿起了這本，想起了台大實習的恩師張老師，那段當菜鳥語言治療師時，還好有張老師當靠山，學習到對語言治療的熱情及對患者的重視。